Nueva gestión de la OEA por crisis política en Honduras

03 de agosto de 2009, 14:49San José, 3 ago (PL) La Organización de Estados Americanos (OEA) discutirá el miércoles el envió de una comisión de alto nivel a Honduras para examinar la crisis política en esa nación debido al golpe militar perpetrado hace más de un mes. El secretario general de la entidad regional, José Miguel Insulza, hizo el anuncio hoy, tras un encuentro con el presidente costarricense, Oscar Arias, la vicepresidenta primera del gobierno español, Teresa Fernández, y el secretario general Iberoamericano, Enrique Iglesias.La comitiva de la OEA podría estar integrada por cancilleres de los países latinoamericanos y su misión sería buscar acercamientos entre los representantes del depuesto gobierno constitucional de Honduras y el régimen golpista.En opinión del mandatario Arias, ese equipo de trabajo ayudará a "acercar las posiciones de los dos bandos para ver si se puede cumplir el Acuerdo de San José en su totalidad"; es decir, las propuestas presentadas por el gobernante costarricense en calidad de mediador.Hasta el momento el Ejecutivo de facto, encabezado por Roberto Micheletti, reiteró su negativa a aceptar el retorno del depuesto presidente legítimo, Manuel Zelaya, como reclama la

comunidad internacional.

Murió el maestro Chucho Rey, creador de la Red de Escuelas y Bandas Musicales de Medellín

Un infarto fulminante acabó en Bucaramanga con la vida del maestro Jesús Alberto Rey Mariño, creador del sistema de bandas musicales que se constituyeron en la redención de miles de niños de las comunas pobres de Medellín.

El maestro Rey era el decano de la facultad de música de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Unab.

Pastor Virviescas Gómez, vinculado a esa institución informó que el maestro Chucho, de 53 años, fue víctima del infarto cuando se aprestaba a viajar en compañía de su esposa Gabriela Echeverri a Zapatoca, su segundo hogar.

Rey Mariño se crió en Pamplona (Norte de Santander), estudió en la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá y se formó como pianista y docente.

Recorrió el país como asesor del Ministerio de Cultura en el Programa Nacional de Coros y docente en diversos cursos y seminarios de Educación Musical, siempre pensando en rescatar las raíces y el tesoro musical de su tierra.

En 1996 obtuvo una beca de creación de Colcultura para la realización del proyecto de Negros y Blancos en Blancas y Negras.

Fue merecedor del Primer Premio en el VI Concurso Nacional de Composición ‘Carlos Vieco Ortiz’ con la obra Dos Impresiones Andinas para Piano.

Es el autor de la serie “Música Maestro”, publicada por Editorial Voluntad.

Compuso música incidental para teatro y danza, así como diversas piezas dentro de géneros populares y materiales para el trabajo pedagógico musical.
Gracias pues por tu creacion hoy estudio musica y agradezco a Dios poner en el mundo personas que luchan como tu

Este sábado, en el Teatro Lido comenzará la competencia por ser parte de la sexta versión del Festival Internacional Altavoz.

Los conciertos eliminatorios se extenderán hasta el 29 de agosto, y se calcula que cerca de 30 mil jóvenes de la ciudad asistirán a las presentaciones de géneros como ska, punk, reagge, metal, rock, hip hop y electrónica.

Semanalmente se llevará a cabo un concierto en el que estarán 11 bandas, para un total de 77 a lo largo de las siete semanas que durará el concurso.

Los 21 jurados especializados evaluarán a las agrupaciones y elegirán las 14 que tengan un mejor desempeño, que luego se presentarán, junto a siete bandas seleccionadas fuera de concurso, en el Festival Internacional Altavoz que será el 10, 11 y 12 de octubre.

Todos los conciertos serán con ingreso libre y sin boletería, en lugares como el Teatro Carlos Vieco, el Teatro Lido y en el área Carabobo Norte, ubicada entre el Jardín Botánico y el Parque Explora.

la ruta libertad

Las "Rutas de la Libertad" es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) que surge en el marco de la Conmemoración de los Bicentenarios de las Independencias y que tiene como objetivo principal el desarrollo de actividades culturales para promover el conocimiento mutuo entre los pueblos, el disfrute colectivo de las iniciativas culturales, la recuperación de la memoria histórica, el cambio a una sociedad moderna en la que los súbditos se convierten en ciudadanos y el apoyo a determinadas localidades que han tenido un papel relevante en los procesos de independencia.

El proyecto pretende provocar interés y movilizar a la comunidad cultural en torno las personas, grupos, instituciones y proyectos que han contribuido a la independencia y a la modernización de los países. El significado, por tanto de "Ruta de la Libertad" engloba tanto a un recorrido en torno a figuras históricas que lideraron la independencia de los países, como a aquellas otras iniciativas sociales, culturales, artísticas, literarias o políticas que contribuyeron de forma decisiva a la configuración de naciones democráticas y libres.

El principio que sustenta la iniciativa se basa en la dimensión universal de la dignidad de los pueblos, el ejercicio de sus derechos y su identidad cultural y se basa en el reconocimiento y la protección de los derechos como base plena de la ciudadanía, del diálogo y la cooperación internacional y el pluralismo cultural. Asimismo se encuadra en el principio de solidaridad y cooperación entre las naciones a fin de promover la construcción de sociedades más justas y equitativas y la cooperación basada en el canal privilegiado que constituyen las lenguas compartidas. La iniciativa pretende provocar una dinámica de sensibilización a través del desarrollo de acciones socio-culturales, trabajos de investigación, el fomento de actividades artísticas y culturales, la promoción turística y cultural de los pueblos y la generación de trabajos y obras y la producción de materiales pedagógicos y audiovisuales.

Otro aspecto importante es la recuperación del patrimonio vinculado a los hechos o figuras históricas que protagonizan las Rutas de la Libertad". Los sitios y espacios geográficos vinculados directamente en el proyecto tendrán especial implicación en el desarrollo de las actividades, de forma que se movilizarán tanto a los agentes culturales como sociales de los ámbitos locales y regionales. Las "Rutas de la Libertad" no pretenden solamente referirse a las acciones militares realizadas en un momento histórico determinado, sino incorporar también aquellos otros lugares que por su significado político, cultural o social sean considerados por cada país participante como un impulso a la independencia de la patria.

Icfes

El Examen de Estado sirve como indicador de la calidad de educación y herramienta de proceso de admisión para las universidades.

A partir del 2005, el examen cambió de modalidad. La prueba dura un día (antes duraba 2 días) compuesto por dos sesiones: la primera de 4 horas y media y la segunda de cuatro.

La prueba está dividida en nueve áreas fundamentales con 24 preguntas cada una. Además, tiene un componente flexible, en donde se escoge una prueba de profundización entre lenguaje, matemáticas, biología o historia. Así mismo, los estudiantes presentan una prueba interdisciplinaria y tienen la opción de escoger entre medio ambiente, violencia y sociedad

Esta nueva situación les ha caído muy bien a los estudiantes pues cuentan con más tiempo para responder a conciencia la prueba, ya que antes era en tres jornadas. De igual manera, les brinda la opción de profundizar en el área según su futura profesión o gusto particular.

Nosotras como estudiantes del grado once comenzamos a sentirnos un poco nerviosas por las prubas pero esperamos demostrar que estamos capacitadas para grandes cosas y para todo lo que nos tenga preparado dios